Kişisel araçlar
Buradasınız: Ana Sayfa → Projeler
Geleceğe Bakış
Projeler
Gir


Parolanızı unuttunuz mu?
Yeni kullanıcı mısınız?
 
Belge İşlemleri

Projeler

ODTÜ'nün geleceği için ürettiğim projeler.

Tüm çalışmayı içeren makale (PDF formatında)


Yönetişim ve Liderlik

 

PROJE 1:  Kolaylaştırıcı, Katılımcı, Paylaşımcı ve Saydam Yönetişim için Yeniden Yapılanma

Geçtiğimiz dönemde üniversitemiz ulusal ve uluslararası araştırma projelerinde hızlı bir gelişme göstermiştir. Önümüzdeki dönemde, idari ve mali yapımızı da uluslararası bir araştırma üniversitesinin isterlerine uygun olarak güçlendirmemiz gerekmektedir.
Üniversitemizde çok iyi virtüözlerimiz mevcuttur. Birimler ve bireyler arası çok sesli ahengi sağlayarak çaldığımız “eser”i daha etkili ve güçlü bir hale getirebiliriz. Ülkemizin içinde bulunduğu bu kritik dönemde, ünvanlara bakılmaksızın, sayıların esiri olmadan sonuca odaklı büyük atılımlar gerçekleşiliriz.
Bu proje kapsamında, yukarıda belirtilen ilkeler ışığında, üniversitemizin tüm akademik, idari ve mali birimlerini gözden geçirerek yeniden yapılandırılması sağlanacaktır. Böylece, üniversitemizdeki süreçler ve organizasyonel yapı sadeleştirilecek ve bürokrasi etkin ve verimli hale getirilecektir. Proje kapsamında;

  • Karar verme ve uygulama süreçlerimiz,
  • Değerlendirme ve geri besleme süreçlerimiz
  • Haberleşme sistemimiz,
  • Araştırma ve öğretim yönetimimiz,
  • Süreç ve kalite yönetim sistemimiz,
  • İdari personel, akademik personel ve öğrencilerimizle iletişimimiz

düzenlenecek, katılımcılık, paylaşımcılık ve şeffaflık içselleştirilerek, sistemin bir parçası haline getirilecektir.
Ayrıca, tüm yönetmeliklerimiz güncellenerek,

  • Dekanlıklarımızın, merkezlerimizin, enstitülerimizin ve bölümlerimizin daha fazla etkileştiği, yetki ve sorumluluklarla güçlendirildiği daha dağıtık bir örgütlenme yapısı oluşturulacak,
  • Disipliner ve disiplinlerarası çalışmalarımızı zenginleştirecek bağlantı (affiliation) mekanizması kurulacaktır.

Böylece, tüm akademik ve idari etkinliklerimizin daha rahat yapıldığı, kolaylaştırıcı bir ortam yaratılacaktır. Proje, üniversitemizin tüm birimlerinde ve birimlerarası kurulan komisyonlar tarafından gerçekleştirilecek ve Rektörlük tarafından koordine edilecektir. Projede, İktisadi ve İdari Bilimler Fakülte'mizdeki yönetim bilimci öğretim üyelerimizin uzmanlığından yararlanılacaktır. Proje, evrimsel yöntemlerle (küçük, geri beslemeli ve dikkatli adımlarla) gerçekleştirilecektir.

PROJE 2: Üniversite Yönetim Enformasyon Merkezi'nin Kurulması

Bu projede, Bilgi İşlem Merkezi’miz, Üniversite Yönetim Enformasyon Merkezi olarak yeniden yapılandırılacaktır. Bu merkezde, yöneticilerimizin hızlı ve sağlıklı kararlar verebilmesi için gerekli tüm rapor ve veri tabanlarını bilgisayar ortamında barındıran bütünleşik bir Üniversite Bilgi Sistemi (ÜBS) kurulacaktır.
Ayrıca, öğretim üyelerimizin, akademik ve idari işlerini kolaylaştırmak üzere, tekrarlardan ve kopukluklardan arındırılmış; satınalma, döner sermaye, bütçe, öğrenci işleri, akademik özlük, seyahat vb. tüm işlemleri entegre eden bir Üniversite Yönetim Enformasyon Sistemi (ÜYES) kurulacaktır. ÜBS ve ÜYES’in kurulması ile tüm mensuplarımız ofislerinden istedikleri bilgilere kolaylıkla ulaşabilecekler, satınalma, akademik özlük, seyahat vb. işlemlerini ofislerinden yapabileceklerdir. Sistem, kağıtsız ofis uygulaması yapacak, üniversitemizdeki bürokrasiyi sadeleştirecek ve saydamlık, katılımcılık yaklaşımlarımıza farklı bir bakış açısı getirecektir.
Proje, Bilgi İşlem Daire Başkanlığı’mız ve ilgili akademik ve idari birimlerimiz içinden oluşturulan bir proje ekibi tarafından gerçekleştirilecektir. Proje kapsamında Teknokent şirketlerimizden danışmanlık hizmeti alınacak ve projenin finansmanı döner sermayeden karşılanacaktır.

PROJE 3: İnsana Yatırım

Bu projede, üniversitemizdeki idari ve akademik personelin nitelik ve niceliklerinin artırılması için birlikte geliştireceğimiz stratejik yaklaşımlar uygulanacaktır.
Akademik personelimizin nitelik ve niceliğini geliştirmek üzere bölüm ve fakültelerimiz tarafından belirlenecek olan ihtiyaçlar Rektörlüğe iletilecektir. Gelen taleplere göre, akademik personelimizin araştırma yönetimi, liderlik, etkili eğitim, etkili iletişim, girişimcilik vb. konularda bilgi ve becerilerini artırmak için çeşitli kurslar ve seminerler düzenlenecektir. İsteyen öğretim üyelerimizin bu alanlarda uluslararası konferans ve seminerlerden yararlanabilmeleri için destek sağlanacaktır. Ayrıca, proje kapsamında,

  • Genç öğretim üyelerine lojman, seyahat desteği ve araştırma projelerinde öncelikler sağlanması,
  • Terfi ve atamada cezalandırıcı değil ödüllendirici mekanizmalara ağırlık verilmesi,
  • Araştırma görevlisi kadrolarımızın artırılması için hükümet ve YÖK nezdinde etkili girişimler yapılması,
  • Yabancı uyruklu öğretim elemanı kontenjanlarımızın artırılması için Maliye Bakanlığı nezdinde girişimler yapılması,
  • Başarılı  mezunlarımızın öğretim üyesi olarak üniversitemize kazandırılması,
  • Beyin göçünün tersine döndürülerek yurt dışındaki bilim insanlarımızın geri kazanılması

konuları çalışılacaktır. Ayrıca, Rektörlük, üniversitemize akademik personel çekmek için uluslararası düzeyde yapacağı tanıtım etkinliklerinin yöntem ve kapsamını belirleyecektir.
Halen, üniversitemizin en ciddi sorunlarından biri de, sayıları giderek azalan idari personelimizin sürekli büyümekte olan üniversitemizin gereksinimlerini karşılayamamasından kaynaklanmaktadır. İdari personelimiz üniversitemizin belkemiğidir. Üniversitemizdeki hemen hemen her türlü etkinliğin kalitesini ve verimliliğini doğrudan etkileyen bu zaafı gidermek için yöntemler geliştirmemiz, üniversitemizin hedeflerine ulaşabilmesi için son derece önemlidir. İdari personelimizin nitelik ve niceliğini artırmak üzere şu başlıkların altını hep birlikte dolduracağız:

  • Ulusal ve uluslararası ARGE projelerimizin bütçelerinden idari personel için kaynak ayrılması.
  • Teknopark şirketlerimizle yapılan anlaşmalara idari personel desteği için maddeler konulması.
  • Vakıf gelirlerimizin bir kısmının idari personel istihdamında kullanılması,
  • Hükümet ve YÖK nezdinde yapılacak girişimlerle idari personel ve akademik personel kadrolarımızın artırılması.
  • Sürekli Eğitim Merkezi’mizde idari personelimizin eğitimleri için bir birim oluşturulması.
  • Mevcut idari personelimizin bilgi ve becerilerini artırmak üzere, batılı ülkelerde de olduğu gibi mesai saatlerinin en az beşte biri kadar hizmet içi eğitim sağlanması.


Proje ekibi, idari ve akademik personelimiz, vakıf ve Teknopark şirketlerimizin temsilcilerden oluşacak ve doğrudan Rektör’e bağlı olarak çalışacaktır. Projenin finansmanı döner sermaye gelirlerinden karşılanacaktır.

PROJE 4: Finansal Kaynakların Artırılması ve Yönetilmesi

Günümüzde bilgi, büyük bir sosyal ve ekonomik sermaye haline gelmiştir. Bilginin üretimi, dağıtımı ve kullanımı ise bir iş kolu olmuştur. Proje kapsamında, üniversitemize yakışır, kaliteli ve bol kaynak yaratabilmemiz için aşağıda belirlenen konularda çalışmalar yapılacaktır:

  • Toplumu, devleti ve sanayii ikna edici sosyal bilim ve uygulamaya yönelik Yaygınlaştırılmış Ulusal ve Uluslararası Projeler YUUP), üretilmesi ve bu projelerle üniversiteye idari personel, uzman, teknisyen ve altyapı desteği sağlanması,
  • Uygulamalı proje üretmeye elverişli olmayan alanlara ve temel bilim araştırmalarına,  YUUP’lardan elde edilen kaynağın bir kısmının aktarılması,
  • Harvard, Princeton, Oxford vb. üniversitelerde olduğu gibi, özel kürsülerin (endowed chair) kurulması ve uluslararası düzeyde Türk ya da yabancı öğretim üyelerinin getirilmesi,
  • Endüstriyel Ürünler ve Verimlilik Ofisi kurarak bu ofiste ürettiğimiz elverişli bilginin teknolojiye dönüşmesi ve Teknopark’ımız ile üniversitemizin verimli etkileşimi için stratejik yaklaşımların geliştirilmesi,
  • Uygulamalı araştırma yapan merkezlerimizin firmalarla ve ilgili kamu kurumları ile akademik değerlere dayalı stratejik ortaklıklar geliştirmesi,
  • Üniversitemize çeşitli kamu kurumlarından aktarılan araştırma fonlarının ve üniversite paylarının verimli yönetilmesi için idari ve mali yapımızın düzenlenmesi .

 

PROJE 5: Uluslararası Araştırma Üniversitesinin Tanım ve Gerekleri: Bilim Stratejileri ve ARGE Destek Merkezi

Her fırsatta ODTÜ’nün uluslararası bir araştırma üniversitesi olduğunu söylüyoruz. Bu kavram, üniversitemizde, uluslararası makale sayısı ile neredeyse özdeşleşmiştir. Oysa, yayın tek başına amaç olamaz. Yayın bir haberleşme aracıdır.
ODTÜ’de, temel bilim araştırmalarından toplumsal yarar üretmeye kadar uzanan araştırmalar zinciri birbirinden oldukça kopuk olarak sürmektedir. Oysa, her düzeyde üretilen bilginin, zincirin bir sonraki halkası tarafından süratle kullanılması gerekir. Aksi takdirde, üretilen bilgi eskir ve değerini yitirir. Araştırmalarımızın yeni bir teknolojiye ya da başka araştırmaları tetikleyen bir etkiye dönüşmesi beklenir. Aksi halde, araştırma raflarda duran tezlerden, yayınlanan makalelerden öteye gidemez. Halen ülkemizde de, üniversitemizde de üretilen bilginin kullanımında, her kademede sorunlar mevcuttur.
Araştırma üniversitesi olmak ne demek? Araştırma sonuçlarımızı üniversite dışına yayın ve eğitimin dışında hangi yöntemlerle yayacağız? Bu projede, halen slogan niteliğindeki “Uluslararası Araştırma Üniversitesi” deyiminin altını doldurarak bu hedefe ulaşmak için gerekli adımları belirleyeceğiz.
Üniversite doğası gereği uluslararası bir kurumdur. Bu anlamda, Uluslararası İlişkiler Ofisi uluslararasılaşmanın sadece bir bileşenidir. Proje kapsamında, bütünsel bir bakış açısı ile tüm akademik ve idari birimlerimizin uluslararası aktivitelere uygun olarak yapılandırılması, yabancı dil bilen idari personel ile işletilmesi, ulusal ve uluslararası aktiviteleri entegre edecek yeteneklerimizin geliştirilmesi sağlanacaktır. Uluslararasılaşmanın sosyal, politik, bilimsel, ve ekonomik pek çok boyutunu birlikte göz önüne almadan uluslararası bir üniversite olmamız mümkün değildir.
Proje kapsamında, ODTÜ’nün uluslararası bir araştırma üniversitesi olabilmesi için; Araştırmalar Koordinatörlüğü yeniden yapılandırılacak, güçlendirilecek ve Bilim Stratejileri ve ARGE Destek Merkezi haline getirilecektir. Bu merkez, başta Teknoloji Politikaları Merkezi’miz olmak üzere, ilgili akademik birimlerimizin desteği ile TÜBİTAK, DPT ve TÜBA gibi politika üreten kurumlarla eşgüdümlü çalışarak  ülkemiz ve üniversitemiz için bilim ve teknoloji geliştirme stratejileri üretecek ve ürettiğimiz bilginin kullanılabilirliğini, etkinliğini ve verimliliğini artıracak ve araştırmalarımızı kolaylaştıracaktır. Bu merkezde, araştırmaların türlerine göre öğretim üyelerimizin değişen ihtiyaçlarına cevap verilecektir. Araştırmalarımızın maliyetini azaltıp etkinliğini artıran mekanizmalar kurulacaktır.
Bilim Stratejileri ve ARGE Destek Merkezi, daha önce tüm üniversitelerimizle birlikte kurmaya çalıştığımız Türkiye Araştırma Alanı’nı güçlendirmek, dünya ile, özellikle de Avrupa Araştırma Alanı ile, bütünleşmek üzere ülke çapında Araştırma Forumlarını oluşturacaktır. Bu forumların ortak projeler üretebilmeleri ve bu projeleri hayata geçirebilmeleri için diğer üniversitelerle koordine olarak ortak kaynak ve sekreterya sağlanacaktır.
Bilim Stratejileri ve ARGE Destek Merkezi, üniversite kaynaklı temel bilim ve disipliner araştırmaya önem verecek ve bu tür araştırmaları desteklemek için büyük uygulama projelerinin rektörlük paylarından kaynak aktaracaktır. Temel bilim araştırmalarında çeşitliliği ve mükemmeliyeti artırıcı stratejik yaklaşımlar izlenecektir.
Merkez bünyesinde, üniversite dışından gelen uygulamalı araştırma, probleme dayalı çözüm ya da teknoloji geliştirmeye yönelik çalışmalar için Proje Destek Ofisi ve Teknoloji Dönüşüm Ofisi oluşturulacaktır. Bu ofiste  öğretim üyelerimize;

  • Finansman ve bütçe danışmanlığı,
  • Akademik ihale ve satınalma desteği,
  • Ulusal proje yönetimi ve hazırlama desteği ,
  • Uluslararası proje yönetimi ve hazırlama desteği

sağlanacaktır.

Akademik Ortam

PROJE 6: Akademik Terfi, Değerlendirme ve Ödül Sisteminin Güncellenmesi

Mevcut akademik terfi ve atama sistemimiz, bireysel ve uygulamalı bilim araştırması yapan öğretim üyelerimizi değerlendirmede yeterlidir. Ancak, diğer alanlarda ve grup çalışması yapan öğretim üyelerimizi değerlendirmede bazı zaafiyetler mevcuttur. Bu alana, kuramsal çalışmalar, tasarım, toplumsal ve kurumsal gelişim çalışmaları girmektedir.
YÖK ve dünyadaki hemen hemen tüm kuruluşların yayın olarak kabul ettiği “SCI expanded” yayınları üniversitemizde dergi yayını olarak kabul edilmemektedir. Bu da bazı öğretim üyelerimizi konuları ile ilgili olmayan dergilerde yayın yapmaya zorlayarak verimliliklerini düşürmektedir. Böylece, ODTÜ kendi kendini frenleyerek patinaj yapmaktadır. SCI expanded vb. yayınların terfi ve atamada değerlendirilmesi halinde, ODTÜ yayınlarında ciddi bir artış olacak ve öğretim üyelerimiz çok daha verimli araştırmalar yapma olanağı elde edecektir.
Mevcut sistem, tüm disiplinleri aynı kriterlerle ve sayılara bağımlı olarak değerlendirmektedir.  Oysa, yayın üretkenliği, dergi çeşitliliği, yayınlama süreci gibi konularda disiplinler arasında ve hatta aynı disiplinin farklı dallarında önemli ayrılıklar vardır. Başarının nicel olarak ölçülmeye çalışılması kısa vadeli, belli bir eşiğin üzerinde ama minimal değerde çalışmaları özendirmektedir. Çalışmaların o araştırma alanına ait niteliği ve gerçek etkisi ölçülememektedir. Bu yüzden akademik terfi için “peer review” denen hakemlik sistemini kaliteden taviz vermeden işler hale getirmemiz gerekmektedir. Uluslararası ve ulusal arenada saygın hakemlerden oluşan jüri görüşlerinin değerlendirmede göz önüne alınması ile salt sayısal değerlere bağlı olarak yapılan hatalar engellenmiş olacaktır. Hakemlik sistemine işlerlik getirmek için uluslararası bilim insanlarının devreye sokulması ve güvene dayalı değerlendirme sisteminin geliştirilmesi gerekmektedir. Birbirimize güvenmeden mükemmeli yakalamamıza olanak yoktur.
Üniversitemizde, bir süredir öğretim üyelerimize motivasyon sağlamak için ödül sistemi uygulanmaktadır. Bu sistem öğretim üyelerimizin değişik etkinliklerini puanlara dönüştürüp toplamakta ve yüksek puan alanlara ödül vermektedir. Bu yöntem, bir alana yoğunlaşarak etkinlikler yapan hocalarımızı değerlendirememektedir. Bu yönteme ek olarak ödül kulvarlarının yaratılması ile farklı etkinlikler yapan öğretim üyelerimiz hak ettikleri değere kavuşabilirler. Proje geliştirme, temel bilim araştırması, teknoloji geliştirme, kurumsal gelişime katkı, tasarım, topluma hizmet, eğitim, vb. alanlarda ödüller dağıtılabilir. Her bir alanın kendi içinde bir puanlama sistemi olabilir. Performans ve ödül sistemini çeşitlendirerek motivasyonumuzu artırabiliriz
Mevcut sistemde, öğrencilerin öğretim üyelerini değerlendirdiği pembe formlarda, en alt %20 diliminde kalan öğretim üyelerimiz terfi edememektedir. Bu formların verilen dersin niteliğini ne kadar ölçebildiği ayrıca tartışma konusudur. Şu anda, üniversite ve fakülte ortalamaları son derece yüksek çıkmaktadır. Bu da yüksek not alan öğretim üyelerinin son %20'ye kalmasıyla sonuçlanmaktadır. Burada mutlak bir taban notu getirilebilir ve belli puanın üstünde yer alan hocalara terfi engeli kaldırılabilir.
Bu projede, fakülte ve bölüm bazında kurulan komisyonlar ödül, terfi ve atama sistemimizi gözden geçirecekler ve geçtiğimiz dönemde yaşanan sorunları gidermek üzere değerlendirme, ve ödül sistemimizi güncelleyeceklerdir. Geliştirilecek olan sistem mükemmeliyeti, toplumsal ve kurumsal sorumluluk projelerini daha ağırlıklı olarak değerlendirdiğimiz bir yapıda olacaktır. Bu çalışmada, üniversitemizdeki çeşitlilik, bölüm ve alanların yapıları, teorik ve uygulamalı araştırmaların doğası, araştırma ve öğretim boyutlarının çeşitliliği göz önüne alınacaktır. Ancak, önerilen yeni değerlendirme sistemlerinin mevcut sisteme göre çalışmalarımızın niteliğini düşürmemesi ve hatta artırması için büyük özen gösterilecektir.
Öğretim üyelerimize, ödül olarak konularına göre farklı destekler sağlanacaktır. Örneğin, teorik araştırma yapan hocalarımıza ek seyahat desteği ve bilimsel ağlara üyelik aidatları için kaynak, uygulamalı araştırma yapanlara ekipman ve teknoloji geliştirmesi yapan hocalarımıza sanayi kuruluşlarından çeşitli destekler sağlanacaktır.

PROJE 7: Araştırma Merkezlerimizde ve Enstitülerimizde Akademik Kümelenme

Araştırma kişisel istek ve meraka dayanır, ancak, işbirliği içinde gelişir ve  alanına göre, bazen sanayi, bazen devlet tarafından desteklenir. Bilgi, fikirlerin çapraz etkileşimi ile doğar. Bir ortamda fikir çeşitliliği ne kadar bol ve zengin, etkileşim ne kadar fazla ise üretilen bilgiler o denli değerli olur. Sağlıklı bir akademik ortamda, zaman içinde güçlü ve sağlam fikirler kalır. Zayıf ve yanlış fikirler tasfiye olur.
Üniversitemizdeki araştırma ve uygulama merkezleri disiplinlerarası araştırmalarımızın filizlenebileceği çok önemli akademik ortamlardır. Halen, merkezlerimiz birçok soruna rağmen değişik alanlarda başarılı çalışmalar yapmaktadır. Bu merkezlerimizin sorunları, merkez başkanlarımızla birlikte hazırladığımız bir raporda dile getirilmiştir (http://www.rd.metu.edu.tr/rcenters ).
Proje kapsamında mevcut ve kurulması planlanan araştırma merkezlerimizin ve enstitülerimizin verimli bir ortak çalışma platformu yaratarak, öncelikli alanlar altında öğretim üyelerimizi kümelemesi ve böylece küçük araştırma adacıklarımızı bütünleştirip güç birliği yaratması için yeni bir yapılanmaya gidilecektir. Ülkemizin gereksinimlerine ve dünyadaki trendlere göre, ileri malzeme, nanoteknoloji, deprem, enerji, su yönetimi, sosyal bilimler, vb. konularda yeni enstitü ve merkezler kurulması için öğretim üyelerimize destek sağlanacaktır.

  • Merkezlerimizi enstitülerimizle ilişkilendirerek lisansüstü çalışmaları büyük araştırma projeleri altında bütünleştirmemizi sağlayacak olan projede, 
  • Merkezlerin değerlendirme ve geri besleme sistemlerinin belirlenmesi,
  • Merkezlere tam zamanlı teknisyen, sekreter, uzman ve doktoralı eleman sağlanması,
  • Bağlantı (affiliation) sisteminin kurulması,
  • Merkez projelerinden, bölüm ve fakültelere kaynak aktarılması,
  • Teknokentimiz ile merkezlerimiz arasında köprü oluşturacak platformların kurulması,
  • Merkezlerimizle, kamu ve endüstri kurumları arasında stratejik ortaklıklar ve konsorsiyumlar kurulması,
  • TÜBİTAK, DPT, TUBA ve TTGV ile merkezler arasında düzenli bir etkileşimin sağlanması,
  • Merkezlerimizin, kendi alanlarında ARGE talebi yaratması için etkinliklerin düzenlenmesi,
  • Merkezlerimizin, akademik kurullarımızda temsiliyetinin sağlanması

gibi konular detaylandırılacaktır.
Ayrıca, proje kapsamında Sağlık Merkezi’miz bir “Tıp Merkezi” haline getirilecektir. Daha önce başlatmış olduğumuz, ODTÜ-GATA-Harvard-MIT işbirliği ile aynı anda servis ve araştırmayı birleştirecek olan ODTÜ-Tıp Merkezi, biyomedikal araştırmaların yapılacağı bir mükemmeliyet merkezine dönüştürülmüş olacaktır. Böylece, merkezimizde nitelikli doktor isdihdam etme olanağımız doğacak, bu ise araştırma ve hizmetin kalitesini artıracaktır.
Proje, sağlık merkezimizin başhekimi, merkez başkanları, enstitü ve fakülte temsilcilerinden oluşan bir komite tarafından Rektörlükçe yürütülecektir.

PROJE 8: Bilim, Sanat, Kültür Ortamları ve Dayanışma

Bu projede, enerjilerimizi bütünleştirici bir dayanışma ve etkileşim oluşturmak üzere “akademik ve kültürel etkileşim” platformları kurulması planlanmaktadır. Bu platformlarda, ortak hedefler etrafında kenetlenerek projeler ve yeni fikirler üretmek üzere tartışacak ve bu projeleri uygulamaya sokacağız.
Toplumumuzun hemen hemen her kesitinde güven, sevgi ve saygı gibi kavramlardaki zayıflamanın,  öğrenci ve mensuplarımıza yansımaları olduğunu gözlemliyoruz. Bu proje kapsamında, toplumsal zaaflarımızı analiz ederek bu zaafları giderecek ve bizi birbirimize yakınlaştıracak sosyal ve akademik etkinlikler tasarlayacağız. Bu etkinlikleri hep birlikte kararlaştırıp uygulamaya sokacağız.
Bu kapsamda, Ankara dışından gelen öğrenciler için Öğretim Elemanları ve Mezunları derneklerimiz ile gönüllü Yönder Aile programı  oluşturarak öğrencilerimizle farklı bir iletişim kanalı açabiliriz. Yönder Aile, öğrencisini Ankara’ya ilk  gelişinde karşılayabilir. Onun sorunları ile ilgilenir ve onunla belirli aralıklarla sosyal ve kültürel etkinlikler yapabilir. 
Sosyal hizmetler birimimizi güçlendirerek,  tüm mensup, mezun ve öğrencilerimizi bir araya getirerek, aramızdaki etkileşimin kalitesini artırmak üzere hep birlikte kararlaştıracağımız etkinlikler düzenleyebiliriz. Bu etkinlikler arasında, üniversitemizin sorunlarına yönelik konferans ve paneller, Öğretim Elemanları ve Mezunlar Derneği'mizle planlanıp yürütülen faaliyetler, yurtlarda öğrencilerimizle kahvaltılar, hoca-öğrenci forumları, Uludağ tesislerimizde idari personelimizin ve öğrencilerimizin de katılacağı tematik toplantılar, ülkemizin çeşitli bölgelerinde düzenlediğimiz bilim, sanat ve kültür şenlikleri, ulusal ve uluslararası geziler vs. bulunabilir.

Ulusal ve Uluslararası Çevre

 

PROJE 9: Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı’nın (ÖYP) Güçlendirilmesi ve Araştırma Görevlilerimize Yaygınlaştırılması

Bu projede, ÖYP’nin akademik olarak güçlenmesi ve ÖYP’deki maddi olanakların üniversitemizdeki araştırma görevlilerimize sağlanabilmesi için çalışmalar yapılacaktır. ÖYP’nin seyahat, makina/techizat ve sarf malzemesi bütçesinden ODTÜ’de doktora yapan tüm araştırma görevlileri yararlanabileceklerdir. Projeye eskiden olduğu gibi DPT’den kaynak sağlanacaktır. Bu konuda Maliye Bakanlığı ve DPT ile görüşmeler yapılmış ve olumlu geri bildirim alınmıştır.

PROJE 10: Doktora Sonra Araştırmacı Programı’nın (DOSAP) Güçlendirilmesi

Mevcut hali ile DOSAP programı tek taraflı işlev yapmakta ve sadece üniversitemize diğer üniversitelerden öğretim üyesi kabul etmektedir. Halen, üniversitemizdeki genç öğretim elemanlarının ve doktorasını tamamlamış olan araştırma görevlilerinin özellikle yurt dışına gitmesi için bir düzenleme mevcut değildir.
Bu projede, DOSAP’ın kendi öğretim elemanlarımıza uygulanması için bir model geliştirilecektir. ÖYP ile bir yıl yurtdışına giden araştırma görevlimize, DOSAP’ta bir yıl daha gidebilme olanağı tanınacaktır. ÖYP ve DOSAP’ın güçlendirilmesi ile ODTÜ’de doktora yapan yüksek başarılı araştırma görevlilerimizi öğretim elemanı olarak kabul etmemiz kolaylaşacaktır. Bu durum hem ÖYP ve DOSAP’ta kaliteyi artıracak, hem de üniversitemiz için gerekli insan kaynağını zenginleştirmek için yeni bir olanak sağlayacaktır. Projenin finansmanı için Fulbright, TÜBİTAK ve TÜBA ile görüşmeler yapılmıştır. TÜBA, bizim önerilerimizle, bu amaca hizmet eden yeni bir program başlatmıştır.

PROJE 11: YUUP Ofisi ve Ortak Çalışma Platformları

Türkiye’nin sorunları, çok değişik boyutlarda üreteceğimiz bilimsel ve yaratıcı çözümler beklemektedir. Bu sorunları, Teknopark’ımızdaki şirketlerimizle, ulusal ve uluslararası paydaşlarımızla birlikte çözmek üzere gerekli projeleri üretmek ve bu projeleri hayata geçirmek bizim görevimizdir.
Ülkemizde araştırma talebi yaratamaz ve topyekün kalkınmayı sağlayamazsak, dünya çapında bir araştırma üniversitesi olmamız mümkün değildir. Üniversitemiz tarafından üretilen bilginin endüstri, kamu kurumları ve toplum tarafından değerlendirilebilmesi için, üniversitenin çevresinde ortak çalışma platformu oluşturacak birçok arayüz, kurum ya da birim gerekmektedir. Araştırma ve uygulama merkezlerimiz, Teknopark’ımız, ODTÜ Geliştirme Vakfı şirketlerimiz toplum ile üniversitemiz arasında köprü sağlayan önemli ortak çalışma platformlarıdır. Bu arayüzler, toplumun çeşitli kesimleri ile üniversitemiz arasında kanallar açmaktadırlar. Bu kurumların, üniversitemizde üretilen bilgiyi transfer edebilmeleri için titiz bir çalışma yapmak gerekmektedir. Ayrıca, üniversitemizin içinde ve çevresinde yeni merkez ve birimler, ulusal ve uluslararası laboratuvarlar ve stratejik ortaklıklar kurulması büyük bir önem taşımaktadır. YUUP projelerini, ancak arayüz kurumlarında oluşturacağımız ortak çalışma platformlarında gerçekleştirebiliriiz. Ortak çalışma platformlarında öğrencilerimizin ve idari personelimizin yer almasıyla projelerimizin nitelik ve niceliğinde sıçramalar sağlanacaktır.
Bu projede, ortak çalışma platformlarında gerçekleştireceğimiz YUUP’ların etkinliğinin ve verimliliğinin artırılması için Rektörlüğe bağlı YUUP Ofisi kurulacaktır. YUUP Ofisi, çok paydaşlı, disiplinlerarası, uluslararası platformlarda yer aldığımız YUUP projeleri gerçekleştirmek isteyen öğretim üyelerimize yön verecek, hizmet edecek, öğretim üyelerimizin bürokratik engellerden arınarak projelerini etkili ve verimli bir şekilde yürütmelerini sağlayacaktır. YUUP Ofisi, ARGE kaynağı sağlayan TUBİTAK, DPT, ve  TÜBA gibi  ulusal kurumlarla sağlıklı ilişkiler kurarak, öğretim üyelerimizin proje kaynaklarına erişimini ve bu kaynakları kullanımını artıracaktır. Ayrıca, Teknopark şirketlerimizin öğretim üyeleri ile ortak projeler geliştirebilmesi için kolaylaştırıcılık görevi yapacaktır.
YUUP Ofisi, ülkemizin öncelikli alanlarında projeler üretebilmek için ulusal ve uluslararası çalıştaylar ve proje pazarları düzenleyecektir. Üniversitemizde, öğrenci, akademik ve idari personelimizin performanslarını ölçmek üzere geliştirmiş olduğumuz ödül, terfi, atama ölçütlerimizde YUUP’lara da yer verilecektir.
Halen, YUUP türü büyük projelerimizi hayata geçirmek üzere büyük bir ARGE binası yapılmaktadır. Bu binanın 2009 yılında tamamlanması beklenmektedir. Bina ofisleri büyük YUUP gerçekleştirmek isteyen öğretim üyelerimizin gerek duyduğu fiziksel alanı sağlamak amacı ile kullanılacaktır.
Başta Rektör’ün kendisi olmak üzere, üniversite yönetimi ulusal ve uluslararası kurumlar ile üst düzey temaslar kurarak YUUP’lar için gerekli kaynakları temin edeceklerdir.
Proje, Rektörlük’te kurulacak olan Bilim Stratejileri ve ARGE Destek Ofisi tarafından TÜBİTAK ve TÜBA işbirliği ile gerçekleştirilecektir. 

PROJE 12: Toplumsal Duyarlılığın Geliştirilmesi: Toplum ve Bilim Merkezi, ODTÜ Yayıncılık, ODTÜ Radyo, ODTÜ TV,  Kültür ve Kongre Merkezi, Derneklerimiz

Bu proje kapsamında, Toplum ve Bilim Merkezi'mizin koordinasyonu ile toplumsal duyarlılığımızı güçlendirmek ve toplumla aramızda yeni kanallar açmak üzere Bilim ve Teknoloji Müzesi, ODTÜ yayıncılık, ODTÜ Radyo, ODTÜ TV ve Kültür ve Kongre Merkezi’mizi değerlendireceğiz.
Öncü olduğumuz bilimsel alanlarda ulusal ve uluslararası dergi ve kitaplar çıkarmak üzere, ODTÜ Yayıncılığı geliştireceğiz. Kültür ve Kongre Merkezi, ODTÜ Radyo ve TV’yi çalışmalarımızı tanıtma, topluma kazandırma ve toplumu bilgilendirmede kullanacağız. Bu tür çalışmalarla toplumun önünü açan hocalarımızı ödüllendireceğiz. Bunun için diğer üniversitelerle işbirliği yaparak ulusal bilim dernekleri ve ağlar kuracağız.
Ayrıca, Toplum ve Bilim Merkezi'mizin koordinasyonu ile, çeşitli bölümlerden lisans ve lisansüstü öğrencilerimiz, danışmanları ile birlikte üniversiteye girişlerinden itibaren ödev, proje ve tezleri kapsamında toplumsal sorumluluk projeleri geliştirecek ve hayata geçireceklerdir. Projelerde, mesleki bilgi ve becerilerimizi öğrencilerimizle birlikte topluma aktarmamız ve toplumsal sorunlara yaratıcı çözümler üretmemiz amaçlanmaktadır.
Böylece, toplumla üniversitemiz arasındaki etkileşim artırılacak, ürettiğimiz bilginin öğrencilerimize olduğu kadar topluma da akışı için bir kanal açılacaktır. Gelecek nesillerde toplumun sorunlarına karşı duyarlılık yaratılacaktır.
Proje kapsamında, fakülte ve enstitülerimizde oluşturulan komisyonlarla birlikte projelerin nitelik ve niceliklerinin belirlenmesi, lisans ve lisansüstü öğretimle ilişkilendirilmesi ile ilgili yönetmelik çalışmaları da yapılacaktır. Projelerin içeriklerine göre değişik kurum ve özel kuruluşlardan fon sağlanacaktır. Kaynak bulmak amacı ile, devletin çeşitli kurumları ile görüşülecek ve  gerekirse mezun derneklerimiz ile birlikte kampanyalar düzenlenecektir.

PROJE 13: Öğrenci Gelişim ve Etkinlik Merkezi

Öğrenci Konseyi’mizin ve Toplulukları’mızın gerçekleştirecekleri etkinlikler için Öğrenci Sosyal Sorumluluk ve Etkinlik Merkezi kurulacaktır. Bu merkez için yapılacak binada konferans salonları, toplantı ve gösteri salonları, kitaplık ve çalışma salonları bulunacaktır. Öğrencilerimizin bilim sevgisi ve etik değerler kazanması ve öğrenme kültürlerinin zenginleştirilmesi için danışman öğretim üyelerimiz rehberliğinde programlar düzenlenecektir. Ayrıca, tüm mensuplarımızın ve öğrencilerimizin yararlanacağı bir açık hava sineması da  planlanmaktadır. Proje, Devlet Planlama Teşkilatı’na bir altyapı projesi olarak sunularak destek istenecektir. Projenin 2010 yılında tamamlanması hedeflenmektedir.

PROJE 14: Yaşadıkça Öğrenme için Siber Üniversite ve Elektronik Sınav Merkezi

Çağdaş toplumların öğrenme ihtiyaçları giderek artmakta ve çeşitlenmektedir. Bu ihtiyaçlara cevap veren etkin yöntemler üretmek, yaşadıkça öğrenmeyi toplumsal kültürün bir parçası haline getirmek ve bunu büyük toplum kitlelerine yaygınlaştırmak için uzaktan öğrenme teknolojilerini kullanan bir Siber Üniversite kuracağız.
Yapılan öngörü çalışmalarında, önümüzdeki birkaç yıl içinde, üniversitelerin sürekli eğitim merkezlerindeki hayat boyu öğrenme programlarına, lisans öğrencilerinin 10 katına yakın katılımcı olacağı öngörülmektedir. Batıda, birçok üniversite bu talep patlamasına hazırlanmak üzere uzaktan eğitim teknolojilerini devreye almaktadır.
Biz de, geçtiğimiz dönemde Türkiye’de ilk İnternete dayalı programları başlatan üniversite olduk. İnternet üzerinden pekçok eğitimler verdik. 100’ler mertebesinde öğrenci kitlelerine hitabeden bu programları, 10.000’ler mertebesine çıkararak hem toplumumuzun çok önemli bir ihtiyacına cevap vermiş, hem de üniversitemiz için kaynak yaratmış olacağız.
Bu projede, Ankara yerleşkemizden ülkemize ve dünyaya kaliteli, etkin ve sürekli eğitim vermek üzere açılacağız. Bilgiyi tebeşirin ötesindeki araçlarla genç kuşaklara ve topluma ileteceğiz. Değişik nitelikte ve nicelikte birçok sertifika programını ve kursu, uzaktan eğitimle geniş halk kitlelerine ulaştıracağız. Kaliteli içerik geliştirmek için diğer üniversitelerle ortak çalışmalar yaparak güçleneceğiz ve ülke çapında üniversitelerarası büyük bir siber ağ kuracağız.
Siber Üniversite’de, diğer üniversitelerimizle koordine olarak  web tabanlı Türkçe ve İngilizce ders materyali ve kitaplar hazırlayarak yüksek öğrenim sistemimizin kalitesini artırmaya çalışacağız.
Ayrıca, Bilişim Okur Yazarlığı, ve İngilizce gibi yaygın alanlarda, bilgisayar ortamında geliştirdiğimiz sınav sistemi ile ulusal ve uluslararası sertifikalar vereceğiz. Bu amaçla bir Elektronik Sınav Merkezi (ESM) oluşturacağız. Randevu usulü ile yıl boyu çalışacak olan bu merkezde, isteyen istediği gün ve saatte sınava girebilecek. Elektronik Sınav Merkezi ile ilgili teknik çalışmalarımız tamamlanmıştır. Önümüzdeki dönemde ESM’nin Sürekli Eğitim Merkezi’mizin bünyesinde hizmete girmesi ile ilgili idari mekanizmayı kuracağız.

Öğretim ve Araştırmaya Bütünsel Bakış

 

PROJE 15: Programlarımızın Güçlendirilmesi  ve Araştırarak Öğrenme

Bu projede, lisans ve lisansüstü programlarımızı güçlendirmek amacı ile fakülte, enstitü ve bölümlerimizin içinde araştırarak öğrenme paradigmasını öğretim sistemimize entegre edecek bir yapılanma geliştirilecektir. Proje kapsamında, disiplinlerarası, hızlandırılmış ve odaklanmış programlar, başka üniversite ve bölümlerle birleşik diploma olanakları, çift anadal ve yandal programları ele alınacak, müfredatlar bilim felsefesi, kültür, sosyal sorumluluk, girişimcilik, etik vb. içerikli derslerle zenginleştirilecektir.
Araştırarak öğrenme yöntemlerini derslerinde uygulamak isteyen hocalarımıza, destek vermek üzere Öğretim Teknolojileri Birimi güçlendirilecektir. Bu birimde, ihtiyaç duyan öğretim üyelerimize

  • yeni ders materyali geliştirmeleri,
  • web sitesi hazırlamaları,
  • ders ve deneylerini videoya çekmeleri,
  • uygulamalı alanlarda bilgisayar destekli simülasyonlar geliştirmeleri,
için teknik destek sağlanacaktır .

Programlarımızın birçoğunda alan çalışması, öğretim, araştırma ve topluma hizmet için büyük bir önem taşımaktadır. Bu tür programlarda, öğrencilerin hocaları ile birlikte çalışmalarının bir kısmını ilgili alanlarda yapabilmeleri için kaynak sağlanacaktır.
Ayrıca, tüm laboratuvarlarımız ve sınıflarımız araştırarak öğrenme sistemine göre yenilenecektir. Servis dersleri için, yerleşkenin merkezi bir yerinde modern bir sınıf binası oluşturulacaktır.
Dünyada, bilgi üretiminin ivmesi arttıkça, sürekli olarak, yeni disiplinler belirmekte, yeni teknolojiler gelişmekte, yeni sorun ve ihtiyaçlar gündeme gelmektedir. Bizim de programlarımızı sürekli olarak güncellememiz, çağdaş üniversiteler ile aynı kulvarda yarışmak üzere kendi uzmanlık alanımıza giren konularda eğilimleri izleyerek yeni programlar oluşturmamız gerekmektedir.
Bu projede, enstitülerimiz ve fakültelerimiz tarafından oluşturulacak bir komisyon ile, güçlü disipliner yapımızı disiplinlerarası programlar geliştirmek üzere değerlendireceğimiz program tabanlı öğretim sistemi geliştirilecektir. Proje kapsamında, oluşturulacak “Disiplinlerarası Programlar Birimi” nin yapısı, çalışma yöntemleri ve yeni program açılmasının kriterleri belirlenecektir.  Disiplinlerarası Programlar Birimi, önerilen programlar Senato'ya sunulmadan önce yapılması gerekli çalışmaları koordine edecektir.
Projede, Rektörlük, enstitü ve fakültelerin otonom yapılarını güçlendiren, önlerini açan, çalışmalarını kolaylaştıran ve destekleyen bir tutum içinde, gelen taleplere göre gerekli yönetsel düzenlemeleri yapacaktır.

Projede, kütüphanemizi dünyanın en büyük kütüphanelerinden biri haline getirmek, laboratuvar ve sınıflarımızı yenilemek için gereken kaynak, DPT’den altyapı projesi olarak sağlanacaktır. Proje çalışmaları 2009 yılı sonunda tamamlanarak çıktıları kurumsallaştırılacaktır.

PROJE 16: Bilim-Öğrenim Köprüsü

Bu projede, öğrenim, araştırma ve hatta topluma hizmeti ilişkilendirerek bütünleştirmeyi hedefleyen stratejik bir yaklaşım ve bu yaklaşımın bölüm, fakülte, enstitü ve merkezlerimizdeki çeşitli uygulamaları geliştirilecektir.
Üniversitemizde öğretim dışı yapılan tüm entellektüel etkinlikleri “Araştırma” sözcüğü altında ifade ediyoruz. Oysa, araştırmanın çok değişik türleri olduğunu ve her bir türün değişik disiplinlerin öğrenimiyle ilişkilendirilmesinin farklı metodolojiler gerektirdiğini göz önüne almamız gerekmektedir. Araştırmalarımızı;

  • Temel Bilim
  • Uygulamalı Bilim
  • Üretimin hammaddesi olan bilgi
  • Üretimin sonunda elde edilen bilgi
  • Teknoloji geliştirme
  • Probleme dayalı çözüm
  • Bilginin ekonomik değer haline dönüştürülmesi için gereken araştırma
  • Bilginin topluma kazandırılması ve kullanımının sağlanması için gereken araştırma
  • Bilginin ulusal ve uluslararası çevreye transferi için yapılan araştırma

olarak gruplayabiliriz. Araştırmanın karakterine, lisans ve lisansüstü programlarımızın içeriğine göre akademik birimlerimizin bünyesinde yapılan araştırmayı, öğrenimle değişik tür ve düzeylerde ilişkilendirecek titiz bir çalışma yapmak gerekir. Bu çalışmada;

  • Programlarımızın içerisine öğrencinin bilimsel düşünce yetisini kazanmasını sağlamak ve bilimi bir bütün olarak görerek  hayat disiplini olarak algılamasına yardımcı olmak amacıyla bilim tarihi, epistemoloji, araştırma yöntemleri vb. derslerin yerleştirilmesi,
  • Elverişli araştırma projelerimize, ödev ve dönem projelerinin içinde yer verilmesi ve böylece bilim ve öğrenme arasında simbiyotik ilişkinin kurulması,
  • Elverişli doktora ve yüksek lisans tezlerini ortak araştırma projeleri altında bütünleştirerek araştırma ve öğretim arasında melez (hibrit) ilişkinin kurulması,

sağlanacaktır.
Ayrıca,  fakültelerimizin bünyesinde lisans öğrencilerimizin araştırma becerilerini artırmak ve mevcut araştırma projelerimizde olabildiğince yer almalarını sağlamak amacı ile Lisans Öğrencileri Araştırma Programı oluşturulacaktır. Bu program vasıtası ile merkez ve enstitülerimizde yapılan araştırmalarda başarılı lisans öğrencilerimize görevler verilecektir. Öğrenci asistanlığı, lisans öğrencilerine araştırma becerileri kazandırmak üzere güçlendirilecektir.

Araştırma-öğrenim ilişkisi için fakülte, enstitü ve merkezlerimiz arasında bağlantı ve koordinasyon sağlayan akademik kurullar oluşturulacak, araştırma merkezlerimizde öğrencilerimize daha fazla yer verebilmek için ödül ve teşvik mekanizmaları geliştirilecektir. Proje kapsamında yapılacak olan düzenlemeler, hocalarımızla öğrencilerimiz arasındaki etkileşimi yeniden tanımlayacak, araştırma, eğitim ve hatta topluma hizmet etkinliklerimizi bütünleştirecek ve güçlendirecektir.  
Bu projeyi hayata geçirmek üzere Rektörlüğe bağlı geçici bir proje ofisi kurulacak ve bu ofis fakülte ve enstitülerimiz içinde yapılacak olan çalışmaları koordine edecektir. Projenin bir yıl içinde tamamlanması hedeflenmektedir. Projenin çıktıları içinde yer alacak kalıcı birim ve yönetmeliklerle, araştırma ve öğretim ilişkisinin güçleneceği sürdürülebilir bir yapılanmanın oluşturulması beklenmektedir.

PROJE 17: Bilişim Altyapısı ve Yüksek Başarımlı Hesaplama

Yerleşkemizde, çeşitli birimlerimiz tarafından işletilen birçok bilgisayar laboratuvarı mevcuttur. Bu laboratuvarların sürekli yenilenmesi ve işletilmesi oldukça pahalıdır. Ayrıca, geniş mekanlar gerektiren bu laboratuvarlarımız, karmaşıklığı yüksek paralel programların koşulması için yeterli değildir.  Bu proje kapsamında,

  • Tüm öğrencilerin üniversiteye ilk girişte kişisel bilgisayar edinmeleri için, bilgisayar firmaları ve bankalarla ortaklaşa yürüttüğümüz bir program başlatılacaktır. Maddi durumu elverişli öğrenciye düşük faizli kredi, elverişsiz olana ise burs sağlanacak ve firmalarla yapılacak olan anlaşmalarla öğrencilerimizin bilgisayar edinimi kolaylaştırılacaktır. Böylece, kişisel bilgisayar laboratuvarlarımızın yükü ortadan kalkacak, bu birimlerdeki öğrenci asistanları ve personel daha gerekli alanlara kaydırılacak ve kazanılan mekanların çoğu akdemik amaçlar için değerlendirilecektir. Projenin yıllık bütçesi bir milyon YTL olarak öngörülmektedir. Bu tutar, halen üniversitemizdeki bilgisayar laboratuvarlarının işletilmesi ve yenilenmesi için gereken miktarın çok altındadır. Böylece, üniversitemiz büyük bir tasarrufa da gitmiş olacaktır.
  • Yerleşkelerimizin açık ve kapalı bütün alanlarından kablosuz internet erişimi sağlanacaktır.
  • Paralel programlama gereksinimlerimiz için ise Yüksek Başarımlı Hesaplama Merkezi kurulacaktır. Bu amaçla bir DPT projesi hazırlanacaktır.

Yerleşkelerimiz ve Yaşam

 

PROJE 18:  Yerleşim

Öğretim üyelerimiz için önemli bir olanak sağlayan lojmanlarımızın dağıtımı ve kullanımı ile ilgili sorunlar mevcuttur. Özellikle de üniversitemize yeni katılmış olan genç öğretim üyelerimiz çeşitli nedenlerden dolayı lojman olanaklarından yararlanamamaktadırlar. Lojman yönetmeliğimizin hukuka bağlı ve adil bir hale getirilmesi için hepimizin katkı vereceği bir çalışma yapılacaktır. Halen, 200 adet öğretim üyemiz lojman beklemektedir. Yaklaşık 200 adet lojman yapımı ile sorunların büyük ölçüde azalacağı tahmin edilmektedir. Bu amaçla, TOKİ ve ilgili devlet kurumları ile görüşmeler yapılacak ve ek lojman yapımı sağlanacaktır.

PROJE 19: Çevre Dostu Yerleşke ve Güvenli Yaşam

Üniversitemizin tüm yerleşkeleri ile çevre dostu bir kurum haline getirilmesi için bir proje başlatılmıştır. Bu projede,

  • binalarımızda enerji kayıplarının en aza indirilmesi,
  • su kaynaklarını en verimli bir şekilde kullanılması,
  • geri dönüşüm zincirinin daha etkinleştirilmesi,
  • güneş enerjisinden yararlanma,
  • atıkların hijyenik hale getirilmesi,
  • yerleşke içi ulaşımın ve trafiğin düzenlenmesi, monoray projesinin tamamlanması ve toplu taşımacılığın yaygınlaştırılması,
  • ziyaretçiler ve öğrenciler için uydu otoparkların yapımı,
  • yerleşkelerimizin bisiklet ve engelli öğrenciler için düzenlenmesi,
  • tüm mensuplarımızda çevre duyarlılığının yaratılması,
  • yerleşke ekosisteminde tüm insanların güven içinde yaşaması
  • Eymir Gölü'nün spor ve dinlenme amaçlı düzenlenmesi 

için bir çevre yaratılacaktır.
Proje, Çevre Bakanlığı, Sabancı Üniversitesi, 19 Mayıs Üniversitesi ve Akdeniz Üniversitesi ile birlikte TÜBİTAK 1007 projesi olarak gerçekleştirilecektir. Üretilen model Türkiye’deki diğer üniversitelere de örnek olacaktır. Projenin gerçekleştirilmesi sırasında öğrenci tezlerinden ve ödevlerinden yararlanılacaktır.
Bu projenin çıktılarına göre binalarımızın, laboratuvar ve dersliklerimizin elden geçirileceği, yeni bir sınıf binasının yapılacağı büyük bir altyapı projesi ile Ankara ve Erdemli yerleşkelerimiz yenilenecektir. Projenin hayata geçmesi için gerekli kaynak DPT’den temin edilecektir.

PROJE 20: Yeni Yerleşkeler ve Araştırma Enstitüleri

Üniversitemizin birikimini topluma daha iyi aktarabilmek ve uluslararası platformlarda sesimizi daha etkin duyurabilmek amacıyla Kıbrıs ve Erdemli yerleşkelerimiz güçlendirilmeli ve yeni yerleşke olanakları araştırılmalıdır.
Proje kapsamında Kıbrıs ve Erdemli yerleşkelerimizde tercihen, temel bilime odaklı araştırmaya ağırlık verilmeli ve bu yerleşkelerimiz belirlediğimiz bazı alanlarda, uluslararası elit bilim adamlarının ilgisini çekecek birer cazibe merkezi haline getirilmelidir.
Ayrıca, İstanbul’da açacağımız bir mini yerleşkede, işletme ağırlıklı ikinci programlar ve kurslarla üniversitemize önemli kaynaklar sağlanabilir. Proje kapsamında Avrupa’da yerleşke olanakları da araştırılabilir.