Öğretim ve eğitim, teknik bilginin hocadan öğrenciye aktarıldığı bir etkinlik değil, bütün bir insan yetiştirme sanatıdır.

Üniversitemiz, öğretim metodolojilerini ve altyapısını sürekli bir şekilde güncelleyen bir yapıya kavuşarak, öğrencilerini

• Sorgulayıcı, akademik gelenekleri bilen, bilgisi yüzeysel değil derinlemesine olan,

• Başkaları tarafından yönlendirilen değil, başkalarını yönlendiren,

• Başkalarının görüşlerini benimsemek yerine, bilginin özünü kavrayıp kendi görüşlerini üreten,

• Hayat boyu öğrenme motivasyonu, disiplini ve kültürü olan,

• Etik değerlerle donatılmış,

• Sorunlara güleryüzlü bir ciddiyetle yaklaşan,

• Hatalardan öğrenerek, kişisel değişim becerileri kazanmış,

• Kendisini topluma, insanlığa ve bilime adamış, entellektüel sevgi ve güvenle dolu,

bireyler olarak yetiştirmeyi sağlamalıdır.

Öğretim ve araştırma birbirini tamamlayan ve zenginleştiren iki aktivitedir.

• Araştırma, öğrenime heyecan ve mükemmeliyet verir.
• Öğretim, araştırmaya taze fikirler ve yeni insanlar katar.

Araştırmayı, lisans ve lisansüstü öğretimle daha yakından ilişkilendirerek öğretim ve araştırmada ciddi atılımlar yapabiliriz. Bu şekilde, hem bilimsel ve sosyal sermayesi zengin mezunlar vermemiz, hem de araştırma etkinliklerimizde arzuladığımız büyümeyi sağlamamız mümkün olacaktır.

Projeler