Bilgi üreten araştırmalarımızı, bilgiyi gelecek kuşaklara ve topluma aktaran hizmetlerimizi bütünleştirecek yeni bir yönetişim tarzına ve liderlik anlayışına gereksinimimiz olduğu fazlası ile hissedilmektedir. Bu amaca ulaşmak için gereken değişim, birimlerimizin tek tek gerçekleştirdiği değişimin toplamından çok daha fazladır. Hedeflenen değişim, üniversitenin tüm akademik birimlerimi kapsayacak şekilde uyumlu, sürekli ve temkinli, toplumsal yükümlülüklerimiz noktasında ise; hızlı, dinamik ve gerçekçi olmalıdır.

Bu yeni anlayış içerisinde ODTÜ yönetimi;

• Kaos ve belirsizliği bir fırsat olarak görmeli, ulusal dinamiklere göre, özgün paradigmalar oluşturmalıdır.

• Hızlı ve doğru kararlar verebilmek için, bilgiye dayalı yeni karar alma mekanizmaları ve çabuk yanıt veren  yapılar geliştirmelidir.

• Kararları süratle yaşama taşıyabilmek için; yetki ve sorumlulukların paylaşıldığı, esnek ve dinamik bir yönetişim tarzı benimsemelidir.

• Toplam kaliteyi sürekli sorgulayan, verimli ve sürdürülebilir bir yönetişim sistemi kurmak için; birimler arasındaki sınırları tanımlı ve iletişimi en üst düzeyde kurgulayan bir dinamik yapı geliştirmelidir.

• Tüm ulusal ve uluslararası sorunlar karşında güçlü, yaratıcı ve güvenilir çözüm yaratabilmek için bilgi birikimini etkin bir şekilde ön plana çıkarmalıdır.

• Yerleşkelerimiz arası iletişimimizi artırmalıdır.

• Dünyanın problemlerine fazlası ile duyarlı ve öncü bir çözüm merkezi olmak için bilimsel gücünü daha da artırmalı, gerçekleştirdiği özgün projelerle ODTÜ markasını ve  bilincini tüm toplumsal katmanlara taşımalıdır.

• Bugün ve gelecek için; mensup ve öğrencilerinin durağan ve sessiz elemanlar olarak değil, dinamik bir organizmanın üreten ve duyarlı parçaları olmalarını sağlamalı ve bu büyük gücün sürekli büyüyen ve gelişen özgün doku içinde aktif olarak yer almasını sağlamalıdır.

• Ülkenin aydınlık geleceğini şekillendirme sürecindeki vazgeçilmez tarihi misyonunu, toplumsal konularda etkin bir şekilde yaşatması ve vurgulaması gerekmektedir.

• Üniversite kaynaklarının verimli ve eşitlikçi bir anlayışla kullanılmasını sağlamalıdır.

• İdari ve akademik personelimizin gelişimini hizmetiçi eğitimlerle desteklemeli ve bunun için kaynak yaratmalıdır.

• Teknolojiyi en üst düzeyde kullanmalıdır.

 Projeler